【教育部等九部門:全面推進智能化,促進人工智能助力教育變革】教育部等九部門發佈關於加快推進教育數字化的意見,其中指出,加強人工智能等前瞻佈局。加快建設人工智能教育大模型。完善教育領域多模態語料庫,構建高質量自主可控數據集。強化算法安全評估,確保正確價值導向。佈局一批前瞻性研究課題,有序開展人工智能應用試點,探索“人工智能+教育”應用場景新範式,推動大模型與教育教學深度融合。推動思政、科學教育、美育、心理健康等領域及數學、物理等基礎學科專題大模型垂直應用,培育應用生態。推動學科專業數字化升級和科研範式變革。面向數字經濟和未來產業發展,優化高等教育學科專業設置,超前佈局數字領域學科專業,一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化。面向先進製造業和現代服務業數字轉型需要,動態調整職業教育專業,賦能產教深度融合,服務“一體兩翼”建設和高技能人才培養。以人工智能技術推動科研範式變革,提高科研組織效率,提高成果轉化效率,衍生學科增長點,助力建設一批新興學科、交叉學科。
教育部等九部門發佈關於加快推進教育數字化的意見,其中指出,加強人工智能等前瞻佈局。加快建設人工智能教育大模型。完善教育領域多模態語料庫,構建高質量自主可控數據集。強化算法安全評估,確保正確價值導向。佈局一批前瞻性研究課題,有序開展人工智能應用試點,探索“人工智能+教育”應用場景新範式,推動大模型與教育教學深度融合。推動思政、科學教育、美育、心理健康等領域及數學、物理等基礎學科專題大模型垂直應用,培育應用生態。推動學科專業數字化升級和科研範式變革。面向數字經濟和未來產業發展,優化高等教育學科專業設置,超前佈局數字領域學科專業,一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化。面向先進製造業和現代服務業數字轉型需要,動態調整職業教育專業,賦能產教深度融合,服務“一體兩翼”建設和高技能人才培養。以人工智能技術推動科研範式變革,提高科研組織效率,提高成果轉化效率,衍生學科增長點,助力建設一批新興學科、交叉學科。
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