最近，腾讯旗下的明湾教育基金传出了个大新闻：腾讯未来总部“企鹅岛”上要建一座“明湾学校”！

　　这是腾讯继明德实验学校之后，在深圳投资的第二所学校。它坐落在粤港澳大湾区的中心——大铲湾科技岛的北端。这是一所非营利属性的民办学校，预计招收2000名学生，从幼儿园到高中，十五年一贯制，学校将开设义务教育阶段课程和高中学段IBDP国际文凭课程。目前，校区主体已接近完工，计划于2025年9月正式开学。

　　其实，这已经不是第一家互联网大厂办学校了。之前，阿里、华为、京东都已经在教育领域有所布局。2017年，由马云作为“发起人”、联合其他阿里巴巴合伙人投资十多亿创办了一所15年一贯制的“云谷学校”，提供幼儿园、小学、初中、高中四个学部的课程，师生比达1:5。同样在2017年，华为集团和清华附中合作开办了一所“强强联合”的双语国际学校——清澜山学校，坐落于广东东莞松山湖附近，与华为终端总部毗邻，学校采取小班教学模式，每个班学生不超过24人，全校师生比约为1:5。

　　还是在2017年，由京东集团、宿豫区政府、南外仙林分校正式签约合作共建南京外国语学校仙林分校宿迁学校。学校于2019年开校，刘强东捐助上亿元用于当地建设，并为学校的硬件设施和餐饮供给等方面提供全面支持。

云谷学校。

　　【为何纷纷跨界？】

　　这些大厂大佬们为什么纷纷“跨界”办学校？这到底是一阵什么风？

　　同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣分析，大厂们办学校的初衷可能有很多，但其中一点是为了吸引和留住人才。比如，一些海归人才、外地人才到了孩子入学年龄，由于户口不在本市，无法进入公办体系就读；但家长又想让孩子能在自己身边接受好的教育，因此会选择这类学校。同时，有一些家长希望孩子接受另一种教育形态，同时也能省心地从幼儿园一路直升到高中，这也是一部分家长的现实需求。“从这一角度来说，互联网大厂所办的民办学校，提供了更多的教育形式，给家长学生多一种选择。同时，对传统的公办教育也是一种促进，有利于改变整个教育生态。”

　　教育是一项充满社会责任感的事业，通过“跨界”办学，企业可以展示对教育的关注和支持，提升公众形象和社会声誉。一项调查显示，超过80%的消费者表示更愿意购买那些积极参与社会公益事业的企业产品。企业在追求经济利益的同时，更需要担起自身的社会责任。办学之举不仅彰显了互联网行业领袖们的教育理想和情怀，也有效提升了企业的品牌形象以及社会影响力。

南外仙林分校宿迁学校

　　此外，企业跨界办学，还能将教育与自身的业务相结合，打造一个完整的产业生态圈。通过参与人才培养，为企业的发展提供源源不断的动力；利用教育数据，优化产品和服务；甚至可以将教育作为新的业务增长点，拓展企业的发展空间。

　　总之，大厂们纷纷涉足教育行业，既是看中了教育市场的巨大潜力，也是为了提升自身的形象和声誉，甚至是为了打造一个更加完整的产业生态圈；同时，客观上，也在一定程度上丰富了教育生态圈。

　　【“大厂办学”成潮流，靠谱吗？】

　　不可否认，搞互联网产品、新兴科技，这些公司和老板都是专业的，而且是成功的。但面对新学校，家长们不免心中疑虑：这些学校靠谱吗？教育质量如何保障？

　　“大厂办学”有何优势？不可否认，在信息技术时代，这些互联网大厂的科技力量可以很好地辅助教育，让学生浸润在科技前沿。比如，清澜山学校利用华为在ICT技术领域的优势，量身打造了一套智慧校园的数字化平台。学生背靠华为和清华的资源优势，通过哈克尼斯圆桌授课法、跨学科综合学习（STEAM）和基于项目的学习法（PBL）等方式，得以持续提升批判性思维、创造与创新和团队协作等能力。又如，云谷学校通过互联网、大数据、云计算和人工智能等手段，在特色课程中融入信息技术、编程、STEM等知识技能；并推行开创国内K-12教育先河的“导师制”，让学生在导师的引导和“放权”中主动思考、探索和实践，有效培养内驱力。

清澜山学校

　　但是，企业有名气，并不等于就能办好教育。如何保障教育质量？21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，在办学过程中，要避免“企业捐了钱，就是企业家说了算”，而应该“教育家办学”，建立董事会或者理事会领导的“校长负责制”，建立起现代学校制度。樊秀娣认为，教育是国家和民族发展的重要基石，也是长期事业，如果以企业的经营模式来办学，要求学校在短时间内达到一定经济效益，那也是不可取的。

　　越来越多的互联网大厂开始涉足教育领域，从早期的在线教育平台到现在的实体学校。未来，或许我们还能看到更多这样的跨界合作，带来更丰富的教育生态，促进教育发展进入良性循环。

（文章来源：上观新闻）